Si j’apprenais que mon fils est la risée de la classe, que pourrais-je faire? Et si ma fille me révélait qu’elle a été témoin de taxage envers son amie et qu’elle a peur d’être la prochaine victime? Ou encore comment réagir si mon enfant a été appelé au bureau de la directrice parce qu’il aide un autre à faire ses mauvais coups? Ou pire, si la direction me convoque parce que mon enfant en a frappé violemment un autre?

Bref, que faire lorsqu’un enfant subit de l’intimidation, du harcèlement voire du taxage de la part d’un de ses camarades ou, au contraire, quand c’est lui qui l’exerce? Que faire aussi s’il en est témoin ou à la limite complice?

Violence entre enfants: casse-tête pour les parents est un livre qui répond à toutes ces questions qu’on se pose sur la violence qui sévit entre enfants, que ce soit à l’école, dans la cour de recréation, au parc ou sur Internet. Que l’on soit parent ou impliqué dans le réseau scolaire.

Tous les enfants parfois se chamaillent et se bousculent! Oui, mais…

Comportement normal ou simple conflit? Explosion de colère, agressivité mal gérée ou violence?

La distinction est essentielle car, selon la situation, il faudra que les adultes interviennent de façon différente et adéquate.

Une situation de violence traitée comme une simple querelle peut avoir des conséquences très néfastes pour tous: victimes, témoins, complices et agresseurs.

Ce livre propose une démarche simple et pratique qui permet de comprendre à travers de multiples exemples les différentes formes de violence entre enfants et d’intervenir efficacement selon le rôle que joue l’enfant. Il suggère aussi des interventions concrètes de prévention de la violence.

Diane Prud'homme

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violence à l’école n’est pas un jeu d’enfant!, La

Pour intervenir dès le primaire

• Préambule : Apprendre à vivre avec les autres
• Introduction : De simples chicanes ?
• PREMIÈRE PARTIE : QU'EST-CE QUE LA VIOLENCE ?
• Chapitre 1 : Violence, colère et agressivité
• Chapitre 2 : Conflit et rapport de force : comment faire la distinction ?
• DEUXIÈME PARTIE : QUE SE PASSE-t-IL DANS LA TÊTE DE L'ENFANT AGRESSEUR, DE SES COMPLICES, DE LA VICTIME ET DES TÉMOINS ?
• Chapitre 3 : Les gains de l'enfant agresseur et de ses complices
• Chapitre 4 : L'agression intentionnelle
• Chapitre 5 : Les justifications de l'enfant agresseur
• TROISIÈME PARTIE : COMMENT INTERVENIR FACE À LA VIOLENCE ?
• Chapitre 7 : Le rôle des parents
• Chapitre 8 : Dénoncer le rapport de force
• Chapitre 9 : Responsabiliser l'enfant agresseur et ses complices
• Chapitre 10 : Aider la victime à reprendre du pouvoir
• QUATRIÈME PARTIE : COMMENT PRÉVENIR LA VIOLENCE À LONG TERME ?
• Chapitre 11 : Avant, pendant et après la violence
• Annexe : Branchons-nous sur les rapports de force
• Remerciements
• Index des questions que se pose tout parent au sujet de la violence