[Gabrielle Richard] Le fait qu’on valorise constamment l’hétérosexualité en milieu scolaire, c’est rarement parce qu’on le dit clairement […] Pourtant, c’est omniprésent. Pourtant, c’est la leçon que retirent les élèves qui fréquentent l’école. Et on fréquente tous et toutes l’école. […]
Cette «police du genre», cette manière de gérer genre et comment on exprime son genre à l’intérieur de la sphère scolaire se fait à la fois formellement – par les règlements, les codifications, etcetera – et informellement par les interactions entre élèves et élèves et professeur.e.s.